14 grudnia 2011 roku , o godzinie 11:00 Panie : Anna SAntkiewicz i Anna Radomska - nauczycielki grupy Tygrysków , zaprosiły pozostałe grupy przedszkolne wraz z nauczycielkami do swojej sali . Cel spotkania był owiany nutka tajemnicy . Tutaj poszczególne panie dostały do przeczytania tekst z podziałem na role . Osoby dostały maseczki . Bajka opowiadała o Srebrnym Świerku , który szukał sobie żony wśród różnych choinek : złotej , kolorowej , słodkiej i zielonej .

Dzieci były zachwycone , a aktorki dostały życzenia oraz drobne upominki . Była to świetna okazja do wspólnego spotkania grup .

O godzinie 10:00 grupa integracyjna gościła na próbie generalnej "Jasełek" dzieci z Niepublicznego Przedszkola "Happy Days" wraz z paniami . Przygotowano także poczęstunek dla gości , którzy chwilę u nas zabawili i mamy nadzieję ,że świetnie się bawiły :-))))

STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 1

IM."KUBUSIA PUCHATKA"

W ŚWIDWINIE

Postanowienia ogólne

§1

1. Przedszkole ogólnodostępne zwane dalej "Przedszkolem" jest przedszkolem publicznym.

2. Siedziba Przedszkola znajduje się w Świdwinie przy ulicy Drawskiej 30 .

3. Organem prowadzącym Przedszkole jest Urząd Miasta Świdwin .

Nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem sprawuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty w Szczecinie,delgatura Kuratorium Oświaty Koszalin ul.Andersa 34

4. Ustalona nazwa używana jest przez Przedszkole w pełnym brzmieniu :

Publiczne Przedszkole nr 1

im."Kubusia Puchatka"

78-300 Świdwin

ul.Drawska 30

tel.: 94 365 20 93     NIP 672-17-59-853

§2

Przedszkole działa na podstawie :

1. Ustawy z 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U. 2004 nr 256,poz.2572 z późn. zm.) i rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy ,

2. Aktu założycielskiego

3. Niniejszego Statutu .

§3

1. Przedszkole funkcjonuje cały rok .

2. Przerwa wakacyjna ustalana jest przez Organ Prowadzący na wniosek dyrektora .

3. Przedszkole pracuje w godzinach od 6:30 do 16:00 w dni robocze od poniedziałku do piątku .

4. Czas przcy Przedszkola wynosi 9 godzin dziennie , w tym 5 godzin przeznaczonych na realizację podstawy programowej,od godziny 7:00 do 12:00 .

5. Na wniosek dyrektora organ prowadzący ustala co roku dzienny czas pracy Przedszkola .

§4

1. Przedszkole jest jednostką budżetową , której działalność finansowana jest przez :

• Gminę Świdwin
• Rzodziców w formie opłat za każdą godzinę ponad podstawę programową oraz za posiłki .

2. Przedszkole może otrzymywać darowizny,które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych .

§5

1. Świadczenia udzielane przez Przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego .

2. Wysokość opłaty za pobyt dziecka w Przedszkolu ponad czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego ustala się zgodnie z bieżącą uchwałą Rady Miasta .

3. Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego jest realizowana w godzinach od 7:00 do 12:00 .

4. Nieobecność dziecka w Przedszkolu nie zwalnia od obowiązku uiszczenia opłaty , o której mowa w §5 pkt.2 .

5. Zasady odpłatności za wyżywienie dzieci i wysokość stawki żywieniowej określa dyrektor przedszkola w porozumieniu z organem prowadzącym Przedszkole .

6. W przypadku nieobecności dziecka zwrotowi podlega dzienna stawka żywieniowa oraz opłata za świadczenie usług przez Przedszkole za każdy dzień nieobecności , z wyłączeniem pierwszego dnia nieobecności dziecka . Jeżeli nieobecność dziecka zostanie zgłoszona do 8:00 tego samego dnia, istnieje możliwość zwrotu kwoty z a ten dzień .

7. Opłaty za pobyt dziecka w Przedszkolu ponad podstawę programową należy wpłacać na konto : MZAP Świdwin Bank PKO S.A. 15 1240 3682 1111 0000 4199 0586 Przedszkole Nr 1 , do 15 każdego miesiąca .

8. Szczegółową organizację pracy Przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalany porzez dyrektora Przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej uwzględniający zasady zdrowia i higieny psychicznej dziecka .

9. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować naukę religii .

10. Naukę religii prowadzi się w grupach nie mnijeszych niż 7 osób .

11. Warunki i sposób wykonywania przez przedszkole zadania , o którym mowa w §5 pkt.9 określają odrębne przepisy .

12. Dzieci na wnisek rodziców-prawnych opiekunów mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych organizowanych w przedszkolu (gimnastyka korekcyjna,język angielski,rytmika,logopedia,zajęcia rewalidqacyjne wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ) .

13. Rodzaj zajęć dodatkowych , ich częstotliwość i forma organizacyjna uwzględniają możliwości rozwojowe dzieci oraz zależą od wyboru rodziców-prawnych opiekunów i są w całości przez nich finansowane .

14. Czas trwania zajęć dodatkowych jest dostosowywany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi 15 minut dla dzieci 3 i 4-letnich , 30 minut dla dzieci 5-letnich .

15. Organizacja i tematyka zajęć dodatkowych są odnotowywane w dzienniku zajęć dodatkowych .

16. Sposób dokumentowania tych zajęć określają odrębne przepisy .

Cele i zadania Przedszkola

§6

1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a wszczególności w podstawie programowej wychowania przedszkolengo,koncentrując się na :

• wspomaganiu dzieci w rozwijaniu oraz kształtowaniu czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji ,
• kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek ,
• rozwijanie umiejętności społecznych dzieci , które są niezbędne w poprawnych relacjach z dizećmi i dorosłymi ,
• stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej io zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych ,
• troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną , zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych ,
• budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym , przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych ,
• wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę , małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne ,
• kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej(do rodziny , grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej oraz patriotycznej),
• zapewbnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości , aktywności i samodzielności , a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności , które są ważne w edukacji szkolnej .

2. Działania wychowawcze i edukacyjne nauczycieli zawierają się w 15 obszarach :

• kształtowanie umiejętności społecznych ,
• kształtowanie czynności samoobsługowych ,
• wspomaganie rozwoju mowy ,
• wspieranie dzieci w rozwoju czynności intelektualnych , które stosują  w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia ,
• wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci ,
• wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych ,
• wychowanie przez sztukę -dziecko widzem i aktorem ,
• wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew , pląsy i yaniec ,
• wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne ,
• wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne , budzenie zainteresowań technicznych ,
• pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń ,
• wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt ,
• wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną ,
• kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania ,
• wychowanie rodzinne , obywatelskie i patriotyczne .

3. Przedszkole zapewnia opiekę , wychowanie i uczenie sie w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej .

§7

1. Zgodnie z podstawą programową celem wychowania przedszkolnego jest wychowanie i ukierunkowanie rozwoju dziecka adekwatnie do jego wrodzonego potencjału i mozliwości rozwojowych w relacjach ze środowiskiem społeczno-przyrodniczym i kulturowym .

2. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego zawierającego traści podstawy programowej  , dopuszczonego do użytku przez dyrektora przedszkola .

3. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalony jest w rocznym planie pracy oraz w planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych(miesięcznych).

4. Godzina zajęć w Przedszkolu trwa 60 minut .

5. Czas trwania zajęć jest dostosowywany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi od 15 do 30 minut .

§8

1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi , dostosowuje metody i sposób oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych , potrzeb środowiskowych , z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych , a w szczególności :

• zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem Przedszkola ,
• zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa - zarówno pod względem fizycznym , jak i psychicznym ,
• stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i ppoż .

§9

1. W ramach posiadanych mozliwości Przedszkole organizuje i udziela wychowankom i ich rodzinom oraz nauczycielom pomoc psychologiczno-pedagogiczną .

Zadania , o których mowa są realizowane w porozumieniu z Zespołem ds pomocy psychologiczno-pedagogicznej , którego celem jest :

• rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci , w tym predyspozycji i uzdolnień ,
• określanie form i sposobów udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej ,
• dokonywanie okresowej oceny efektywności pomocy udzielanej dzieciom, w tym efektywności prowadzonych zajęć specjalistycznych , rewalidacyjnych i innych stosownie do potrzeb ,
• przedstawianie wniosków i zaleceń do dalszej pracy ,
• opracowywanie i wdrażanie indywidualnych programów edukacyjnych dla dzieci niepełnosprawnych ,
• opracowywanie i wdrażanie planów wspierających dzieci , mających opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej , w tym poradni specjalistycznej ,
• podejmowanie działań wychowawczych i opiekuńczych , w tym rozwiązywanie problemów wychowawczych ,
• organizowanie , prowadzenie i koordynowanie różnych form pomocy w tym zakresie dla wychowanków i ich rodziców i nauczycieli ,
• podejmowanie działań mediacyjnych wobec dzieci , rodziców i nauczycieli ,
• wspieranie rodziców w innych działaniach wyrównujących szanse edukacyjne ,
• współdziałanie z instytucjami wspierającymi planowanie i realizację zadań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej .

2. Zadania , o których mowa w ust.1 są realizowane we współpracy z :

• rodzicami ,
• nauczycielami i innymi pracownikami Przedszkola ,
• poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi ,
• innymi przedszkolami ,
• podmiotami  działajaćymi na rzecz rodziny , dzieci i młodzieży ,

3. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne .

4. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w Przedszkolu może byc udzielana na wniosek :

• rodziców ,
• nauczyciela , w szczególności wychowawcy i nauczyciela prowadzącego zajęcia specjalistyczne ,
• reedukatora ,
• psychologa ,
• poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej .

5. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w Przedszkolu w formie :

• zajęć specjalistycznych : korekcyjno-kompenmsacyjnych,logopedycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym ,
• porad , konsultacji i wrsztatów dla rodziców i nauczycieli ,
• zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców .

6. Objęcie dziecka zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi , specjalistycznymi , zajęciami psychoedukacyjnymi oraz uczęszczanie dziecka do oddziału terapeutycznego wymaga zgody rodziców .

7. Szczegółową organizację zajęć specjalistycznych oraz prowadzenia dokumentacji w tym zakresie określają odrębne przepisy .

§10

1. Do Przedszkola mogą być przyjmowane dzieci niepełnosprawne oraz niedostosowane społecznie po przedłożeniu orzeczenia poradni pedagogiczno-psychologicznej , określającej ich poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia .

2. Przedszkole może tworzyć grupę integracyjną , której podstawę stanowi do 5 dzieci specjalnej troski ; niepełnosprawnych lub chorych przewlekle albo też niedostosowanych społecznie .

3. Dzieci niepełnosprawne w oddziałach integracyjnych obejmuje się kształceniem specjalnym .

4. W zależności od rodzaju niepełnosprawności , w tym stopnia upośledzenia umysłowego , dzieciom niepełnosprawnym oraz niedostosowanym społecznie organizuje się kształcenie i wychowanie , które stosownie do potrzeb umożliwia naukę w dostępnym dla nich zakresie , usprawnianie zaburzonych funkcji , rewalidacje oraz zapewnia specjalistyczną pomoc i opiekę .

5. Przedszkole zapewnia dzieciom , o których mowa w ust.1 :

• realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjlanego ,
• odpowiednie warunki do nauki , sprzę specjalistyczny i środki dydakktyczne ,
• realizację programu wychowania przedszkolnego dostosowanego do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych z wykorzystaniem odpowiednuich form i metod pracy dydaktycznej i wychowawczej ,
• zajęcia rewalidacyjne lub zajęcia socjoterapeutyczne , stoswnie do potrzeb ,
• integracje ze środowiskiem rówieśniczym .

§11

1. W Przedszkolu może byc organizowane wczesne wpsomaganie rozwoju dzieci. Ma ono na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do momentu podjęcia nauki w szkole .

2. Warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz kwalifikacje wymagane od osób prowadzących wczesne wspomaganie , a także formy współpracy z rodziną dziecka określają odrębne przepisy .

§12

1. Dyrektor Przedszkola powierza każdy oddział opiece :

• jednego nauczyciela w przyapdku 5-godzinnego czasu pracy oddziału ,
• dwóch nauczycieli w przypadku powyżej 5-godzinnego czasu pracy ,
• dwóch nauczycieli dla oddziałów integracyjnych ,

2. W Przedszkolu dodatkowo zatrudnieni są nauczyciele posiadający specjalne przygotowanie pedagogiczne oraz odpowiedni specjaliści w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego .

3. Liczbę nauczycieli w poszczególnych oddziałach co roku zatwierdza organ prowadzący .

4. W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w Przedszkolu .

Organy Przedszkola

§13

1. Dyrektor Przedszkola

• Rada Pedagogiczna ,
• Rada Rodziców .

2. Rada Pedagogiczna i Rda Rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności , które nie mogą byc sporzeczne z przepisami prawa i niniejszym Statutem .

§14

1. dyrektor Przedszkola wyłaniany jest przez organ prowadzący w drodze konkursu ,

2. Dyrektor Przedszkola kieruje bieżącą działalnością placówki , reprezentuje ją na zewnątrz . Jest kierownikiem zakłądu parcy dla zatrudnionych w Przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi oraz administracji .

3. Sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do zatrudnionych w Przedszkolu nauczycieli .

4. Sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki dla ich harmoijnego rozwoju psychofizycznego poprzez akt7ywne działania prozdrowotne .

5. Przewodniczy Radzie Pedagogicznej i realizuej jej uchwały oraz uchwały Rady Rodziców podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących .

6. Dyrektor dysponuje środkami określnymi w planie finansowym Przedszkola zaopiniowanym przez Radę Rodziców i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie , a także może organizować administracyjną , finansową i gospodarczą obsługę Przedszkola .

7. Współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli .

8. Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w Przedszkolu , a także bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez Przedszkole poza obiektem do niego należącym .

9. Zadania dyrektroa są następujące :

• opracowanie na każdy rok szkolny planu nadzoru pedagogicznego , któy przedstawia Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodzicó w terminie do 15 września roku szkolnego , którego dotyczy plan ,
• prowadzenie hospitacji zajęć prowadzonych przez nauczycieli Przedszkola ,
• jeżeli przerwa w działalności oświatowej Przedszkola trwa najmniej 2 tygodnie - dokonanie kontroli obiektów należących do Przedszkola pod kątem zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z tych obiektów ( z ustaleń kontroli sporządza się protokół,który podpisują osoby biorące w niej udział;kopię protokołu przekazuje się oragnowi prowadzącemu) ,
• ustalenie ramowgo rozkładu dnia na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy ,
• przygotowanie arkusza organizacji Przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu ,
• wstrzymywanie uchwał Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadamianie o tym stosownych organów . O wstrzymywaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny ,
• organizowanie administracyjnej , finansowej i gospodarczej obsługi Przedszkola ,
• współpraca z rodzicami , organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi ,
• kierowanie polityką kadrową Przedszkola , zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników Przedszkola ,
• przyznawania nagród , udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez Radę Pedagogiczną ,
• organizowanie, w porozumieniu z organem prowadzącym,wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ,
• podejmowanie decyzji o objęciu dziecka zajęciami dydaktyczno-wrównawczymi,zajęciami specjalistycznymi oraz o uczęszczaniu dziecka do oddziału terapeutycznego i terminie zakończenia tych zajęć ,
• podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z Przedszola w czasie roku szkolnego , po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną ,
• powiadamianie dyrektora szkoły , w obwodzie której mieszka dziecko 5-letnie , o spełnianiu przez nie w Przedszkolu rocznego obowiązku przygotowania przedszkolnego,
• zapewnienie pracownikom włąściwych warunków pracy zgodnie z przepisami KP , bhp i ppoż ,
• koordynacja współdziałania organó Przedszkola , zapewnienie im swobodnego działąnia zgodnie z prawem oraz wymianami informacji między nimi ,
• wspóldziałanie z organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników ,
• administrowanie ZFŚS zgodnie z obowiązującymi przepisami ,
• w przypadku stwierdzenia przez organ sprawujący nadzó pedagogiczny niedostatecznych efektów nauczania lub wychowania w Przedszkolu opracowanie - w uzgodnieniu z organem prowadzącym-przedszkolnego programu i harmonogramu poprawy efektów nauczania lub wychowania ,
• wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych .

10. W wykonywaniu swoich zadań dyrektor Przedszkola współdziałą z Radą Pedagogiczną , Radą Rodziców , a w szczególności :

• zapewnia bieżący przepływ informacji pomiędzy pooszczególnymi organami Przedszkola ,
• w przypadku wyrażenia sprzecznych opinii organizuje spotkania negocjacyjne zainteresowanych organów Przedszkola .

11. Dyrektor Przedszkola ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania , działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz za wydawanie przez Przedszkole dokumentó zgodnych z posiadaną dokumentacją .

§15

1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym Przedszkola w zakresie reazlizacji jego statutowych zadań dotyczących kształcenia , wychowania i opieki .

2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w Przedszkolu

3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor Przedszkola .

4. Zebrania plenarne RP są organizowane przed rozpoczęciem i po zakończeniu roku szkolnego , a także w każdym semestrze , zgodnie z harmonogramem oraz w miarę bieżących potrzeb .

5. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny , z inicjatywy przewodniczącego RR , organu prowadzącego albo co njamn iej 1/3 członków RP .

6. Zebrania Rady Pedagogicznej prowadzi i porzygotowuje jej przewodniczący , który jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem RP .

7. Dyrektor Przedszkola przedstawia RP , nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym , ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Przedszkola .

8. W zebraniach RP mogą brać udział , z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek RP , w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji , których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola .

9. RP działą na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu .

10. Do kompetencji stanowiących RP należy w szczególności :

• zatwierdzanie planów pracy Przedszkola po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców ,
• przygotowanie projektu Statutu Przedszkola oraz przedstwaienie propozycji jego zmian , a także przedłożenie go do uchwalenia Radzie Rodziców ,
• podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Przedszkolu po zaopiniowaniu projektów przez Radę Rodziców ,
• uchwalenie regulaminu pracy Rady Pedagogicznej oraz regulaminu pracy ,
• ustalenie tygodniowego rozkładu zajęć w grupach ,
• podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia dziecka z listy ,
• ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli ,
• wyraża zgodę na uruchomienie oddziału międzynarodowego lub cofa zgodę na uruchomienie takiego oddziału .

11. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności :

• projekt planu finansowego Przedszkola ,
• wnioski dyrektora o nagrody , odznaczenia i wyróżnienia dla nauczycieli ,
• organizację pracy Przedszkola , zwłąszcza projektowaną organizację pracy w ciągu tygodnia ,
• propozycje dyrektora Przedszkola w sprawach pzrydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych .

12. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane .

13. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy członków .

14. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora .

15. W uzasadnionych przypadkach Rada Pedagoigczna , na wnisek Nauczyciela lub Rady Rodziców , może dokonać zmian w zestawie programów wychowania przedszkolnego , z tym że zmiana nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego .

16. Nauczycieli obpowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał , wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia RP. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka .

17. Rada Pedagogiczna powołuje spośród siebie zespół do rozstrzygania ewentualnych spraw spronych i uzgadniania stanowisk , co do podjęcia decyzji .

18. Dyrektor może wstrzymać wykonanie uchwały Rady Pedagogicznej , jeśli jest ona niezgodna z prawem i niezwłocznie powiadamia o tym organ prowadzący i sprawujący nadzór pedagogiczny .

19. Zasady pracy Rady  Pedagogicznej określa regulamin jej działalności , o którym mowa w § 15 ust.9 .

Społeczne oragny Przedszkola

§16

1. Rada Rodziców jest organem społecznym Przedszkola i stanowi reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola .

2. W skłąd RR wchodzą (po jednym) przedstawicielu rad oddziałowych wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodzicó dzieci danego oddziału .

3. W wyborach , o których mowa w ust.2 , jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic . Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym .

4. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności , w którym określa się w szczególności :

• wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady ,
• szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do RR oraz przedstawicieli rad oddziałowych .

5. Rada Rodziców może porozumiewać się z radami rodziców innych przedszkoli , szkół i placówek oświatowych i ustalać zasady i zakres współpracy .

6. Rada Rodziców może występować do organu prowdzącego Przedszkole , organu sprawującego nadzór pedagogiczny , dyrektora , Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw placówki .

7. Do kompetencji RR należy :

• w przypadku stwierdzenia przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny niedostatecznych efektów nauczania lub wychowawczych w Przedszkolu opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektów nauczania lub wychowania ,
• opiniowanie projektu polanu finansowego składanego przez dyrektora Przedszkola .

8. Jeśli RR w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z RP w sprawie programu , o którym mowa w § 17 ust.7 pkt2 , program ten ustala dyrektor Przedszkola w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny . Program ustalony przez dyrektora Przedszkola obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez RR w porozumieniu z RP.

9. W celu wspierania statutowej działaności Przedszkola RR może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł . Zasady wydatkowania funduszy RR określa regulamin działalności RR , o którym mowa w § 17 ust.4 .

§17

1. Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest Dyrektor Przedszkola , któy zapewnia każdemu z organów w ramach swoich kompetencji bieżącą wymianę informacji .

2. Wszelkie spory między Organami rozstrzyga Dyrektor Przedszkola .

§18

1. W Przedszkolu mogą działać , z wyjątkiem partii i organizacji politycznych , stowarzyszenia i inne organizacje , których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej , wychowawczej i opiekuńczej Przedszkola .

2. Podjęcie działalności w Przedszkolu przez stowarzyszenie lub inną organizację , o którym mowa w ust.1 , wymaga uzyskania zgody Dyrektora Przedszkola wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działaności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców .

Organizacje Przedszkola

§19

1. Podstawową jednostką organizacyjną Przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku , z uwzględnieniem ich potrzeb , zainteresowań , uzdolnień , stopnia i rodzaju niepełnosprawności .

2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25 .

3. W oddziałach integracyjnych liczba wychowanków wynosi od 15 do 20 , w tym do 5 dzieci niepełnosprawnych .

4. Szczegółową organizację nauczania , wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Przedszkola opracowany przez dyrektora Przedszkola w terminie do 30 kwietnia danego roku .

5. Arkusz organizacji Przedszkola , zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną zatwierdza Organ Prowadzący Przedszkole do 25 maja danego roku .

6. W arkusz organizacji Przedszkola określa się w szczególności :

• liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów ,
• liczbę pracowników łącznie z liczbą stnaowisk kierowniczych ,
• ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący ,
• czas realizacji podstawy programowej w danym roku szkolnym ,
• liczbę nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego , któzy będą mogli przystąpić w danym roku szkolnym do postępowań kwalifikacyjnych lub egzaminacyjnych oraz wskazuje się najbliższy termin złożenia przez nauczycieli wniosków o podjęcie tych postępowań .

7. Szczegółową organizację pracy Przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalany przez dyrektora Przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji . Uwzględnia on zasady ochrony zdrowia i higieny pracy (m.in.l odpowiednia liczba dzieci w oddziale) , oczekiwania rodziców (prawnych opiekunów) oraz jest dostosowywany do założeń programowych .

8. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele , któym powierzono opiekę nad danym oddziałem , ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia , z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci .

9. Liczba miejsc organizacyjnych w Przedszkolu wynosi 125 .

10. W Przedszkolu łącznie jest 5 oddziałów :

• może być oddział integracyjny ,
• 4 oddziały ogólnodostępne  dla dzieci zbliżonych wiekowo .

11. Liczba oddziałów ogólnodostępnych i integracyjnych w zależności od potrzeb i możliwości organizacyjnyzh placówki może ulegać zmianie .

12. Do realizacji celów statutowych Przedszkole posiada :

• sale zajęć dla poszczególnych oddziałów ( I , II , III , IV , V ) ,
• salę relaksacyjną ,
• pomieszczenia administracyjno-gospodarcze ,
•  kuchnię ,
•  szatnie dla dzieci i personelu ,
• bibliotekę .

13. Dzieci mają możliwość codziennego korzystania z ogrodu pzredszkolnego z odpowiednio dobranymi urządzeniami dostosowanymi dow ieku dzieci .

14. Przy sprzyjających warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci w ogrodzie .

15. Przedszkole , w miarę możliwości , zapewnia odpowiednie wyposażenie i oprzyrządowanie dla wychowanków , zwłaszcza w oddziałach integracyjnych .

16. Przedszkole może organizować dla wychowanków różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki . Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku , zainteresowań i potrzeb dzieci , ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej .

§20

1. Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane z Przedszkola osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów ) bądź inne osoby (powyżwj 18 lat) upoważnione przez rodziców.

2. Pisemne upoważnienie powinno zawierać numer i serię dowodu osobistego lub legitymacji osoby wskazanej przez rodziców .

3. Dziecko może być odebrane przez osobę upoważnioną tylko za okazaniem dokumentu tożsamości .

4. Rodzice (prawni opiekunowie) przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z Przedszkola przez osobę upoważnioną .

5. Przedszkole może odmówić wydania dziecka osobie będącej , w stanie nietrzeźwym , bez względu na to , czy jest to rodzic , czy osoba upoważnina do odbioru dziecka .

6. Dzieci mogą być przyprowadzane do Przedszkola od godziny 6:30 do 8:20 lub w każdym innym czasie pracy palcówki zuwzględnieniem ust.7.

7. Z powodów organizacyjnych oraz ze względu na konieczność przygotowania odpowiedniej liczby posiłków wskazane jest , aby późniejsze przyprowadzenie dziecka do Przedszkola było zgłoszone wcześniej (osobiście lub telefonicznie) .

8. Odbieranie dzieci z Przedszkola trwa do godziny 16:00 .

§21

1. Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności .

2. Terminy i zasady pzryjęcia dzieci do Przedszkola określa Regulamin Rekrutacji Dzieci  do Przedszkola , uchwalany co roku przez organ prowadzący .

3. W pierwszej kolejności do Przedszkola przyjmowane są :

• dzieci pięcioletnie odbywające roczne przygotowanie przedszkolne ,
• dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci , matek lub ojców , wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy oraz niezdolność do samodzielnej egzystencji , na podstawie odrębnych przepisów , dzieic z rodzin zastępczych ,
• dzieci już uczęszczające do Przedszkola ,
• dzieci obojga rodziców pracujących ,
• dzieci z rodzin wielodzietnych (3 i więcej) ,
• przy równych z innymi dziećmi dzieci nauczycieli .

§22

1. Dyrektor w porozumieniu z RP i RR może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do Przedszkola w następujących przypadkach :

• zaleganiu z odpłątnością za Przedszkole powyżej 1 okresu rozliczeniowego , a w przypadku dziecka pięcioletniego może podjąć decyzję o skróceniu czasu pobytu do 5 godzin dziennie  w ramach realizacji podstawy programowej lub przeniesieniu wychowanka do innego oddziału działającego na terenie gminy , realizującego tylko pdstawę programową wychowania przedszkolnego ,
• nieobecności dziecka ponad jeden miesiąc bez poinformowania Przedszkola o przyczynie tej nieobecności ,
• ze względu na zachowanie dziecka uniemożliwiającego zapewnienie jemu lub innym dzieciom bezpieczeństwa i niepodjęcie przez rodziców współpracy zmierzającej do roziwązania problemu (np.podjęcie terapii) lub gdy wykorzystane zostały wszelkie możliwości zmiany tej sytuacji ,
• nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego Statutu .

2. W przypadku zamiaru skreślenia dziecka z listy wychowanków w sytuacji opisanej w ust. 1 pkt c dyrektor zobowiązany jest podjąć następujące działania :

• zawiadomić rodziców na piśmie o konieczności podjęcia współdziłąnia z Przedszkolem w zakresie korekcji zachowań dziecka ,
• zaproponować rodzicom i dziecku odpowiednią pomoc ,
• zawiadomić organ prowdzący i sprawujący nadzór pedagogiczny o zaistniałym problemie oraz zamiarze skreślenia dziecka z listy przedszkolaków ,
• zawiadomić rodziców o podjętej decyzji na piśmie .

§23

1. Do Przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 5 lat .

2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor Przedszkola może przyjąć do Przedszkola dziecko , które ukończyło 2,5 roku .

3. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecku powyżej 5 lat , nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym , w któym kończy ono 10 lat .

4. Obowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym , w któym dziecko kończy 10 lat .

5. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej ,w obwodzie której dziecko mieszka , po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej .

6. Do Przedszkola przyjmowane są również dzieci niepełnosprawne pod warunkiem przedstawienia przez rodziców orzeczenia kwalifikacyjnego poradni psychologiczno-pedagogicznej .

7. Dziecko w wieku 5 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne . Obowiązek ten rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym , w któym dziecko kończy 5 lat .

8. Rodzice dzicka podlegającego obowiązkowi , o którym mowa w pkt 7 , są obowiązaniu dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola , a także zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zjęci a.

9. Dziecko w Przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka , a w szczególności prawa do :

• właściwie zorganizowanego procesu wychowawczo-dydaktycznego - opiekuńczego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej ,
• szacunku dla wszystkich jego potrzeb , życzliwego i podmiotowego traktowania ,
• ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej ,
• poszanowania jego godności osobistej ,
• poszanowania jego własności ,
• opieki i ochrony ,
• partnerskiej rozmowy na każdy temat .

Rodzice

§24

Do podstawowych obowiązków rodzicó dziecka należy :

• przestrzeganie niniejszego Statutu ,
• zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty , przybory i pomoce ,
• respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej i Rady rodziców podjętych w ramach ich kompetencji ,
• pzryprowadznie i odbieranie dziecka z Przedszkola lub przez upoważnioną przez rodzicó osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczęństwo , '
• terminowe uiszczanie odpłątności za pobyt dziecka w Przedszkolu ,
• niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych .

§25

1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju .

 2. Rodzice mają prawo do :

• zapoznania się z progrmamem dydaktyczno-wychowawczym oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju Przedszkola i planów pracy w danym oddziale ,
• uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka ,
• uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli , pedagoga i psychologa w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy ,
• wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy Przedszkola ,
• wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy Przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwa - Radę Rodziców .

§26

Za szczególne zaangażowanie we wspieranie pracy Przedszkola rodzice mogą otrzymać na zakończenie roku szkolnego list pochwalny od Dyrektora i Rady Rodziców .

§27

Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w Przedszkolu 3 razy w roku szkolnym lub częściej - na wniosek rodziców lub nauczycieli .

§28

Formy wspólpracy Przedszkola z rodzicami :

• zebrania grupowe ,
•  konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem , nauczycielem , psychologiem ,
• kąciki dla rodziców ,
• zajęcia otwarte .

Nauczyciele i inni pracownicy Przedszkola

§29

1. W Przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym , a w oddziałach integracyjnych dodatkowo nauczyciele ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym .

2. Nauczyciel Przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania , odpowiada za jakość i wyniki tej pracy , szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa .

3. Do zakresu zadań nauczycieli należy :

• planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem , ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość ,
• wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka , jego zdolności i zainteresowań ,
• prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu znanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji , przeprowadzenie diagnozy przedszkolnej w roku poprzedzającym naukę w klsie pierwszej szkoły podstawowej i pzrygotowanie opinii o gotowości podjęcia nauki z szkole oraz przekazwyanie jej rodzicom do 30 czerwca danego roku ,
• stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania ,
• odpowiedzialność za życie , zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w Przedszkolu i poza jego terenem  w czasie wycieczek  i spacerów itp . ,
• wspólpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną , zdrowotną itp . ,
• planowanie włąsnego rozwoju zawodowego - systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji przez aktywne uczestnictwoo w różnych formach doskonalenia zawodowego ,
• dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy , naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń ,
• eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci ,
• współdziałanie z rodzicami w sparwach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodzicó do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka , jego zachowania i rozwoju ,
• prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania , działalności wychowawczej i opiekuńczej - zgodnie z obowiązującymi przepisami ,
• realizacja zaleceń Dyrektora  i osób kontrolujących ,
• czynny udział w pracach RP , realizacja jej postanowień i uchwał ,
• inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydyaktycznym , wychowawczym , kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym ,
• realizacja wszytskich innych zadań zleconych przez Dyrektora Przedszkola , wynikających z bieżącej działaności placówki .

§30

1. W Przedszkolu w zależności od potrzeb zatrudnieni są dodatkowo nauczyciele posiadający kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w Przedszkolu integracyjnym oraz odpowiedni specjaliści (m.in.logopeda , reedukator) w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego .

2. Nauczyciele i specjaliści , o których mowa w ust. 2 , w szczególności :

• rozpoznają potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie ,
• współorganizują zajęcia edukacyjne i pracę wychowawczą w formach integracyjnych , przede wszystkim :

- wspólnie z nauczycielami prowadzącymi zajęcia dydyaktyczne wybierają i opracowują programy wychowania przedszkolnego ,

-dostosowują realizację programów wychowania przedszkolnego do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dzieci niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie ,

-w zależności od indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dzieci niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie wspólnie z nauczycielami prowadzącymi zajęcia dydyaktyczne opracowują dla każdego dziecka indywidualne programy edukacyjne kreślące zakres zintegrowanych działań nauczycieli i specjalistów oraz rodzaj zajęć rewalkidacyjnych i zajęć socjoterapeutycznych prowadzonych z dzieckiem ,

-uczestniczą w zajęciach prowadzonych przez innych nauczycieli ,

• prowadzą zajęcia rewalidacyjne oraz socjoterapeutyczne ,
• udzielają pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia dydaktyczne  w doborze metod pracy z dziećmi niepełnosprawnymi oraz niedostosowanymi społecznie ,
• prowadzą lub organizują różnego rodzaju formy pomocy pedagogicznej dla dziecka i jego rodziny .

3. Zajęcia , w których ze względu na potrzeby edukacyjne dzieci niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie uczestniczą nauczyciele i specjaliści , ustala Dyrektor Przedszkola .

§31

Współpraca z Poradnią Pedagogiczno-Psychologiczną

• Przeprowadzxanie badań psychologicznych dzieci i ustalenie na ich podstawie diagnozy psychologicznej :

- wytypowanych drogą obserwacji , badań sondażowych itp. ,

-skierownaych przez Przedszkole ,

-zgłoszonych przez rodziców .

• Udzielanie pomocy rodzicom poprzez :

-udzielanie porad wychowawczych i dydaktycznych ,

-kierowanie w razie potrzeby do innych specjalistów ,

-kierowanie w razie potrzeby do innych placówek specjalistycznych resortu oświaty i zdrowia ,

-prowadzenie okresowych rozmów terapeutycznych .

• Udzielanie pomocy nauczycielkom poprzez :

-informowanie o wynikach przeprowadzonych badań i podjętych formach pomocy , za zgodą rodziców ,

-w uzasadnionych przypadkach i za zgodą rodziców przekazywanie pisemnych diagnoz psychologicznych oraz wskazówek odnośnie pracy i postępowania z dzieckiem ,

-konsultowanie zgłaszanych problemów i udzielanie wskazań wychowawczych ,

-udział w problemowych Radach Pedagogicznych na życzenie Przedszkola .

• W ramach postępowania diagnostycznego w stosunku do podopiecznych dzieci kwalifikowane na zajęcia terapeutyczne i inne formy pomocy .
• Prowadzenie zajęć terapeutycznych (indywidualnych i grupowych) z dziećmi zgodnie z posiadanym przygotowaniem.
• Przygotowanie dokumentacji psychologicznej ( w tym badań psychologicznych i opinii od wychowawcy) dzieci zgłoszonych do Komisji Orzekającej o potrzebie nauczania indywidualnego lub kształcenia specjalnego.
• Reformowanie spraw dzieci rozpatrywanych na wyżej wymienionych komisjach i pzrygotowanie orzeczeń dla rodziców.
• Opiniowanie na użytek władz oświatowych , zdrowia i sprawiedliwości podopiecznych dzieci , po otrzymaniu pisemnego wniosku z w/w instytucji .
• Badanie i opiniowanie doijrzałości szkolnej .
• Współorganizowanie i udział w pedagogizacji :

-rodziców ,

-nauczycieli poprez prelekcje , wykłady.

• Prowadzenie obowiązującej dokumentacji :

-dziennika pracy ,

-indywidualnych teczek badanych dzieci wg obowiązujących ustaleń .

§32

Do zdań logopedy należy w szczególności :

• przeprowadzanie badań wstępnych w celu ustalenia stanu mowy dzieci ,
• diagnozowanie logopedyczne oraz odpowiednio do jego wyników organizowanie pomocy logopedycznej ,
• prowadzenie indywidualnej i grupowej terapii logopedycznej dzieci , u których stywierdzono nieprawidłowości w rozwoju mowy ,
• organizowanie pomocy logopedycznej dla dzieci starszych z trudnościami w czytaniu i pisaniu , przy ścisłej współpracy z nauczycielami i specjalistami prowadzącymi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
• organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci , rodziców i nauczycieli ,
• podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających pwostawaniu zaburzeń komunikacji językowej , w tym współpraca z najbliższym środowiskiem dziecka ,
• wspieranie działań wychowawczych nauczycieli wynikających z programu dydaktyczno-wychowawczego oraz programu rozwoju Przedszkola .

§33

W przpadku nieobecności Dyrektora Przedszkola zastępuje go wyznaczona osoba .

§34

1. Realziowany w Przedszkoli program lub programy wychowania przedszkolnego , zawierające treści podstawy programowej wychowania przedszkolnego dopuszcza do użytku dyrektor Przedszkola .

2. Nauczyciel ma prawo do opracowania własnego programu wychowania przedszkolnego , któy przedstawia Radzie Pedagogicznej , a następnie po jej akceptacji program zatwierdza dyrektor Przedszkola .

3. Wybrany program wychowania przedszkolnego , o którym mowa w ust.2 , nauczyciel przedstawia Radzie Pedagogicznej .

4. Spośród przedstawionych przez nauczycieli programów wychowania przedszkolnego Rada Pedagogiczna ustala w drodze uchwały , po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i po uwzględnieniu możliwości dzieci , zestaw programów wychowania przedszkolnego .

5. do 31 sierpnia dyrektor Przedszkola podaje do publicznej wiadomości zestaw programów wychowania przedszkolnego , któy będzie obowiązywać od początku następnego roku szkolnego .

§35

Nauczyciel ma prawo korzystania w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora , Rady Pedagogicznej , wyspecjalizowanych placówke i instytucji naukowo-oświatowych .

§36

1. W Przedszkolu zatrudnieni są pracownicy adminstracji i obsługi .

2. Ich podstawowym adaniem jest zapewnienie sprawnego działania Przedszkola jako instytucji publicznej , utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości .

3. Pracownicy administracji i obsługi współpracują z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci .

4. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor Przedszkola .

5. Stosunek pracy pracowników administracji i obsługi regulują odrębne przepisy .

Postanowienia końcowe

§37

Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej : dzieci , nauczycieli , pracowników obsługi i administracji .

§38

Zmainy w niniejszym Statucie są zatwierdzone w drodze uchwał Rady Pedagogicznej.